文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）

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初中时代学过的古文，到现在依然能背诵出来几句的实在是不多，但是“天将降大任于斯人也”就是其中一句，这句话是出自《生于忧患，死于安乐》，节选自《孟子》的《告子》下篇。

相信很多人都对这句话印象深刻，这就是我们学过古文的证据，脱口而出也不是没有的，这句话不就是其中一句吗！

人教社：从1961年刊载开始，就是“天将降大任于是人也”

这件事的始末是，有网友提出“天将降大任于斯人也”竟然改成了“天将降大任于是人也”，人教社对此回应说：历代教材都是“天将降大任于是人也”，人教社还列举了一些证明。

确实从1961年教材上有了这篇古文以后，原文刊登的是“天将降大任于斯是人也”，而且从公开的历代教材显示，人教社1982年的语文教材、人教社1991年的语文教材都是如此，就连《四库全书》刻本以及明代的《孟子注疏解经》都是“是人也”。

有了这样的回应以后，网友的直接感受是：难道我们集体失忆了吗？我们印象中就是“天将降大任于斯人也”，这还有错吗？

网友只能抱团来证明自己没有失忆，70后网友、80后网友、包括有一些90后网友都表示自己背过的原句就是“天将降大任于斯人也”。

这里小编也表态，以前背过的原话也是“天将降大任于斯人也”。

到底有没有学过“天将降大任于是人也”这样的原句呢？

不管之前如何吧，以后的孩子们再背诵这句话的时候就已经是“天将降大任于是人也”，“斯人”也算是一个过去式了，随着历史的发展和时代的发展，这将会成为这几十年来青春过的人们的一种记忆了。

（话说高考的时候，到底是什么标准呢？不知道我们当时写“斯人”有没有被扣分，这句话大概率是被考到了。）

说一个好笑的事情，在输入拼音的时候，系统都会自动弹出“天降大任于斯人也”，就连发文助手，都会判断“是人”是错误。

有必要让孩子养成从小读古文的习惯吗

刚开始接触古文的时候，觉得生僻、干涩，毫无意义，但是慢慢地就发现古文还是很有意思的，尤其是当我们有了一定的古文基础以后，联想到当时的意境，思想从这个时代穿越到几百年、几千年前，还是觉得非常神奇的。

古文是我们中国特有的文化遗产，如果想要充分了解传统文化，首先就要精通古文，从古文中找到中国古代文明和生活的影子，这是非常有意义的一件事，也是非常有趣的一件事。

我觉得很有必要让孩子从小接触古诗词、古文，让孩子从小打好基础，对于提升孩子的语文素养，减轻以后的语文学习压力，非常有帮助。

不过需要注意的是，在学习的过程中，真的不要去逼迫孩子，要去循序渐进影响、渲染，让孩子自然产生兴趣，这样才能激发孩子学习的欲望，才能真正达到学习的目的。

孩子4岁以后就可以有目的性的，让孩子每天背诵一首古诗，从古诗开始入手，是比较有效的，背诵的前期是充分理解诗句的意思，只有真正理解了，才能形成长久记忆，否则死记硬背是不会形成长久记忆的，而且可能会增加孩子厌恶的情绪，给他们后期的学习设置了障碍，这就得不偿失了。

语言基础从小打好，以后就能减轻不少负担

我们的学习是考试制度，只要高考中考一直存在，应试就一定存在。

日常学习时间还是比较富裕，但是到了中考高考前夕，每个孩子最大的感受就是“时间不够用”，有限的时间要分配到各门功课上，有的科目，比如说语文和英语，所花费的时间和效果还不一定成正比。

有不少学生会觉得这两门功课不管投入多少，好像对于结果都没有任何效果，跟裸考的水平相差不大。

可是如果真的放弃了，这又是高分科目，肯定不可以。

为了给孩子减轻以后的负担，最好的方法是孩子幼年时候，时间充裕的时候，多接触语文和英语，打好语言基础，提升文学素养和语感，这样既能系统提升两门功课的成绩，又不会占据太多宝贵的时间，达到给中学阶段的孩子解压的目的。