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工作简报（2020年第4期 ）

哈密八中初中英语组“同课异构”听评课活动总结

学习研讨 同伴互助

11 月12日，根据区教研室的安排，我校在杨校长的关心下与徐主任的支持下，我们初中英语教研组全体教师圆满地完成了此次听评课活动。

参与讲课的各位老师都能做到以教师为主导，以学生为主体的课堂教学理念，他们驾驭课堂娴熟，气质优雅、举止大方、教态亲切、思路清晰，极具亲和力和表现力。

我校参与“同课异构课”英语教师王琰茹老师，讲课深入浅出，课堂用语简单明了，指令明确。通过复习上节课所学重点知识，引出本节课阅读话题，课堂上能充分调动学生学习英语的积极性。

听课是对课堂进行仔细观察的活动，而评课是课堂教学活动的延伸。听完王琰茹老师的课之后，我校初中英语组全体教师在杨校长的指导下，及时对王琰茹老师的课进行了评议。从教学设计、教学基本功到教学过程、师生互动等方面都作了点评。既肯定了授课教师的闪光点，又指出了其课堂教学中存在的问题及改进意见。

其它学校老师的课虽是网课，但我们在听的时候犹如身临其境，通过观看录像也能领略到他们的教学魅力。他们教学设计环环相扣、过渡自然，注重引导和启发学生学习的潜力，学生参与学习活动时间比较充分。

听完课之后，我校初中英语组全体教师也对我区其他学校老师的“同课异构”课分别进行了评议。在研讨评议的过程中，与会教师各抒己见，切磋交流，碰撞提升，拓展了教学思路，促进了共同成长。

本次“同课异构”教研活动，拓宽了我们的视野，让我们看到了对同一教材内容的不同处理方式、采用不同的教学策略所产生的不同教学效果。我相信，在今后的工作中，大家不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，认真反思，虚心学习，不断改进自己的教学方法，力争为我校初中英语教学水平的提高做出自己应有的贡献。