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随 笔

在上一篇随笔中，研究了一下 费曼学习法，对其 “ 以教促学 ” 的核心理念深信不疑。理念虽好，但 “ 实践才是检验真理的唯一标准 ” ，况且，这个学习法还是偏向于整体思路，对于具体怎么学，怎么践行，大概率还是会有许多细节的问题的。

所以，赶快实践起来吧，本文将以费曼学习法为指导，并结合之前学的项目管理中的项目计划的相关知识，来研究一下，如何制定科学、完善的学习计划。

封面 @pixabay(pexels)

本文作者 @尼诺

学习背景

学习背景将分为学习内容、学习环境、学习目标三个部分展开叙述。

第一个，学习的内容，是NPDP国际产品经理资格认证的网络课程，讲师是原「索尼爱立信」的项目总监和原「罗技」的项目经理，是PMI（项目管理协会）的某本官方书籍的七位全球作者之一，现在深耕管理咨询领域。听了几节课程之后，发现讲的内容生动形象且易于理解，能给我提供了一个非常好的学习素材。

第二个，学习环境，最近没有找工作，时间上比较自由和充裕。

最后，本次的学习目标是：掌握并输出所学知识，践行 “ 以教促学 ” 的理念。

结合费曼学习法

先来回顾一下本文涉及到的费曼学习法的相关概念，它的本质是 “ 以教促学” 。具体做法，分为输出和简化两个部分，输出包括说出来和写出来，而简化指的是，使用通俗大白话和第一性原理来简化学到的知识，第一原理指的是抓住知识的不变量，即本质。

结合项目管理方法论

项目是为创作独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。其中临时性，指的是有明确的的开始与结束时间。

根据这个定义，这次的学习完全可以看成一个项目。为什么呢？一方面学习是有时间限制的，符合临时性工作的定义，另一方面，学习需要用我自己的语言或方式输出内容，符合创作独特的成果的定义。

既然把学习看成了一个学习类项目，也就自然可以用项目管理的方法论去做，那么什么是项目管理呢？

项目管理是在规定的范围、进度和成本，质量的条件下完成的项目的可交付成果。范围指的是哪些工作是项目的组成部分，哪些不是，做且只做必须做的工作，进度是何时开展什么活动，成本是需要花费哪些资源，质量指的是应该达到什么要求。

再结合本文主题「如何制定学习计划」，就可以把可应用的项目管理知识定位到「编制项目计划」一章。

项目计划是在项目章程（确定项目大目标）的基础上对项目工作的详细安排，包括项目范围计划、项目进度计划、项目成本计划和项目质量计划四个部分。

另外还需要了解制定项目计划的意义（和本次学习项目无关的用删除线划掉了）：

接下来，就要结合项目计划的四部分逐一分析。在分析之前要说明一下，学习虽然可以看成项目，但远没有实际做项目那么复杂，因此在制定学习计划的时候要灵活应用项目计划的知识，没必要全部应用，以免造成 “ 物极必反 ” 的后果。

一、项目范围计划

项目范围就是项目的工作范围，是进度、成本和质量的基础。项目范围管理旨在确保做且只做需要的全部工作，既不多做，也不少做。

做项目范围计划时，应该遵循以下两步骤：

• 编写项目范围说明书旨在描述高层级的可交付成果，定义项目的范围边界，包括但不限于：项目范围描述、主要验收标准、主要可交付成果，项目除外责任。
• 工作分解结构（WBS）旨在依据项目范围说明书，把项目工作（高层级的可交付成果），分解成较小的、便于管理的组成部分（较小的可交付成果）、每下降一个层次都代表对项目工作的更详细的定义。

其中，工作分解结构必须包括：逐层分解的结构、要素名称、要素编号。必须以可交付成果为导向，工作分解结构的要素必须是名词（可带形容词），而项目进度计划中的项目活动是动词。

是否被作为交付成果列入 WBS 的四个判断条件：

• 是为完成最终的项目可交付成果所不可或缺的。
• 是项目团队能够在规定的限制条件下做出来的。
• 能够用可行的方法来验证其存在的。
• 是能够用可行的方法来测量是否符合要求的。

结合这次产品知识学习，项目范围计划如下：

1、项目范围说明书

a. 项目范围描述

项目范围也就是学习的范围，也就是这个产品经理的网络课程，分为 8 个大模块，每个模块有相应的课程，加起来共 347 个课程，平均每个课程大约 7 分钟左右，总分钟数是 2429 分钟，转化成小时大概是 40.48 小时。

为了了解自己的学习效果，之前已经学习了并整理了前两个模块，所以剩下的项目（学习）范围还有六个模块。

b. 主要验收标准

• 2022-2-14 前完成剩下的课程学习（这时间是预估的，后面有所调整）。
• 对内输出涵盖所有课程知识点的文章，发布在语雀「学习日记」知识库中。
• 至少对外输出 6 篇文章，比如发表在公众号、搜索号、语雀等平台上。

c. 主要可交付成果

• 学习计划。
• 涵盖所有课程知识点的对内输出的文章。
• 6 篇对外输出的文章。

2、工作分解结构（WBS）

这里为了方便，省略了上文要求的 “ 要素编号 ”。

二、项目进度计划

确定项目范围之后，就要编制项目进度计划。项目进度计划是在 工作分解结构（WBS）的基础上，列出完成项目必须进行的所有活动，然后分析这些活动之间的逻辑关系和各自所需要的工期，制订出项目进度计划。

具体流程如下：

1、列出所有活动

目前的所有活动，和上面的工作分解结构（WBS）基本一致，所以无需单独罗列。

2、活动排序

上面的工作分解结构（WBS）图中的「准备阶段」和「学习阶段」，可以按照先后顺序进行。第三个「对外输出阶段」，会在「学习阶段」中以并行的顺序进行。

3、工期估算

关于工期估算，项目管理中有很多方法，比如类比估算法，德尔菲估算法，参数估算法和三点估算法。这里采用的是第一种，类别估算法，根据以前类似活动或项目的实际工期，凭经验来推测活动或项目的工期。因为在之前已经系统学习了前两个模块，对自己的学习效果比较熟悉了。

以第 2 模块「新产品开发战略」举例，我花费了 4 天，学完了 75 个课程，并以输出为导向，把所有关键知识点整理在了知识库上。

大概的算了一下，每天大概学了 8 个小时，按照这个学习效率，平均每天能学 18.75 个课程，也就是说每小时能学 2.34 个课程。当然还有一定的提升空间，看了下时间表，如果时间利用的较好的话，每天能学 11 个小时，每天可以多学 2.34 * 3 = 7.02 个课程。所以综合来看，每天学 25 个课程应该是没有什么问题的。（理想状态）

根据上面的表格，总课程数是 347 个 ，减去已学完的 97个课程，还剩下 250 个课程，按照每天学习 25 个课程的效率，我还要需要 10 天，才能学完并整理好所有知识点。

4、编制项目进度计划

项目管理中提到了三种分析进度的技术，分别是：关键路径法、资源平衡法和进度压缩法。学习进度计划没有项目进度计划那么复杂，所以这三个技术都不需要。

直接根据上面的数据列出了项目进度计划表：

三、项目成本计划

成本指的是执行项目中花费的人力、物力、钱和时间等资源。在项目管理中强调用合理的成本完成既定的工作，而不是用最小的成本。

在这个学习计划中，只涉及我个人的人力和时间成本，所以只是简单的估算了一下。根据上面的进度计划，从 2022-1-19 至 2022-2-16 ，共涉及时间成本 28 天。

四、项目质量计划

质量指的是应该达到什么要求。质量比进度（时间）和成本（金钱），衡量要难，因为没有明显的衡量标准。质量最终是要用“人心”来测量的。

还是那句话，这次学习计划没有真正的项目那么复杂，所以这里只是列一些项目管理理念：

• 第一次就把事情做成功
• 持续改进
• 预防胜于检查
• 全面质量管理
• 质量是免费的
• 管理者必须承担更大的质量责任

后记

这算是第一篇践行费曼学习法 “以教促学” 的文章，万事开头难，希望再接再厉！

（随笔文章在《尼诺和尼可》同名公众号、语雀、微博和搜索号同步发表。 ）

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